GESTAR II PRIMEIRO RELATORIO LÍNGUA PORTUGUESA

Aos dezoito (18) dias do mês de fevereiro do ano de dois mil e onze (18/02/2011) realizou-se a Abertura Oficial do Programa GESTAR II, do município de União – PI, no Centro Cultural Bendito Martins Napoleão do Rêgo. A programação da manhã foi toda voltada para a apresentação do programa aos participantes, envolvendo os professores cursistas, autoridades convidadas (secretários municipais, representantes de instituições), a Secretária de Educação e o Prefeito Municipal. Segue a programação.
HORÁRIO: 8h às 12h
14h às 16
8h – Acolhimento e Composição da mesa
9h – Execução do hino de União
Mensagem – Palavras Poderosas
Reflexão – Professora Antônia Barros
Diversidade textual em foco – apresentação de Humor
10h – Uso da fala:
Tutores
Secretária de Educação
Prefeito
10h30min – Lanche
11h –Apresentação do Programa
12h – Almoço
14h – Início do Curso – Tutores em ação
“O homem nasceu para aprender, tanto quando a vida lhe permite”.

Tanto a Secretária, a Professora Maria Dolores Vieira e o Prefeito José Barros Sobrinho, fortaleceram em suas falas, a importância da formação continuada na vida do profissional da educação, diante dos novos paradigmas que se apresentam diariamente e da necessidade de melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, através das avaliações externas e de melhorar a qualidade da educação. Enfatizou o compromisso deles enquanto autoridades e nossa como os profissionais da educação, os maiores maestros dessa orquestra que é a educação.
Seguiu-se com a apresentação do Programa GESTAR II, pela professora Marilene Rodrigues Santana, coordenadora municipal do programa. Ao longo dessa apresentação, preocupou-se em dar ênfase às relações interpessoais, a afetividade e a relação de parceria que deve existir entre professores e alunos em sala de aula. Após o momento de questionamentos e tira dúvidas, partimos para um maravilhoso almoço coletivo, aproveitando pra um espaço de confraternização entre os participantes das turmas de Língua Portuguesa e Matemática.

ALMOÇO!!!

Na parte da tarde, cada professor formador assumiu sua turma, e desenvolvemos essa pauta:
1. Acolhimento
2. Apresentação dos Participantes
3. Contrato de Convivência
4. Preenchimento do Currículo Vitae
5. TRABALHO DE GRUPO – Responder aos questionamentos das unidades
6. Plenária
7. Cafezinho
8. Orientações para o próximo encontro;
9. Frequência
10. Encerramento
Iniciamos com o preenchimento do Curriculum Vitae de cada cursista. Encerrada esta parte, nos acolhemos mutuamente com a dinâmica “Desfile das qualidades” como forma de descontrair o grupo e fazer a apresentação de cada um. Boa receptividade e muita animação! Pensando nos possíveis transtornos, fechamos de forma bem participativa, o nosso contrato de convivência durante os 10 meses de formação as seguintes palavras chaves: HUMILDADE, PARTILHA, UNIÃO, PERSEVERANÇA, RESPEITO, EMPENHO, RESPONSABILIDADE, COMPROMISSO, COMPREENSÃO, DINAMISMO.
Em seguida, promoveu-se um TRABALHO DE GRUPO, onde foram trabalhadas as questões do Guia Geral, relacionadas às unidades que compõem o material do Gestar:
UNIDADE I – O Gestar II como Programa de Formação Continuada em Serviço;
UNIDADE II – A Proposta Pedagógica do Gestar II;
UNIDADE III – A Implementação do Gestar II;
UNIDADE IV – O Gestar II, as Expectativas de Mudança e a Especificidade do Programa em cada Escola.
Esse momento foi realizado com as duas turmas e percebemos através da apresentação feita que os objetivos foram alcançados, visto que tanto as respostas e os questionamentos mostraram entrosamento com o programa e o desejo de participar da formação.
Decidiu-se que o dia de formação corresponderá ao horário pedagógico do professor em sala de aula; acordou-se que os professores de línguas será o dia de sexta-feira, o dia todo, somando oito horas.
Solicitou-se aos professores que confeccionassem a sua CAIXA DAS LINGUAGENS e que, no próximo elas já sejam apresentadas. A idéia foi aceita por todos.
Trabalhou-se o filme a ERA DO GELO, como forma de motivar para a persistência no programa e para o retorno ao segundo encontro.
Como ainda não dispúnhamos do material a ser entregue aos professores, acordou-se que eles receberiam antes da data do segundo encontro acompanhado das respectivas atividades: leitura das unidades 9 e 10, do TP3 e suas atividades, definidas pela professora formadora. Após o lanche, nos despedimos desejando a todos bom trabalho, bons estudos e boa vida!
Considerações:
Sentimos o grupo bastante motivado e participativo. Alguns, embora ainda com pendências em suas lotações, dispõem de boa vontade para receberem a formação, assimilando a importância desta na vida profissional de cada e na melhoria da qualidade do trabalho realizado, o que nos deixou muito feliz, empolgados e motivados também para continuar com a nossa missão.

GESTAR II 1º RELATÓRIO MATEMÁTICA

PREFEITURA MUNICIPAL DE UNIÃO
JUNTOS PELA CIDADANIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA- SEMEC


PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM – GESTAR II /2011.
RELATÓRIO DAS ATIVIDADES INERENTES AO I ENCONTRO PRESENCIAL
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
TUTOR: JOSÉ ORLANDO DA SILVA
DIA:18/02/11
LOCAL: CENTRO CULTURAL BENEDITO MARTINS NAPOLEÃO DO RÊGO
HORÁRIO: 8H ÀS 17H



Com as presenças do Excelentíssimo Senhor Prefeito Municipal Prof. José Barros Sobrinho e da Secretária de Educação e Cultura e demais autoridades ligadas à educação, deu-se a abertura do primeiro encontro presencial do GESTAR II em nosso município.
As atividades desta solenidade foram conduzidas pela Coordenadora do Programa, Professora Marilene Santana, que antecipadamente , reuniu-se com os tutores- Lucilene e EU (José Orlando) e a Diretora do Departamento de Ensino e Apoio à Aprendizagem Escolar(DEAPE)Antônia Barros, para formatarem a PROGRAMAÇÃO para este dia.
A Ilustríssima Senhora Secretária de Educação e Cultura Maria Dolores dos Santos Vieira, deu boas vindas aos professores cursistas, evidenciando a importância do curso de formação continuada para professores nas disciplinas de língua portuguesa e Matemática, e de sua satisfação em receber do Governo Federal mais uma ação do PAR, na área de capacitação, com vistas à melhoria dos índices educacionais em nosso município. Na ocasião solicitou dos professores cursistas empenho para que possam colher os bons frutos dessa formação,frisando ser esta uma oportunidade ímpar e que a Secretária estará presente nas ações que lhe compete, dando o apoio necessário durante o transcorrer do curso a fim de que esta formação atinja as metas programadas.Na oportunidade, agradeceu aos professores cursistas a participação em mais um evento promovido pela Secretaria , bem como, à Coordenadora do Programa,Professora Marilene Santana, pelo empenho e dedicação dispensados para a realização deste, ao tempo em também apresentou os tutores que irão conduzir esta caminhada, e disse ainda, sentir-se gratificada, pelas inúmeras ações educacionais promovidas em sua gestão, sempre com o apoio do Senhor Prefeito que também não mede esforços para promover cada vez mais uma educação de qualidade no município de União.
Em seguida, fez uso da palavra sua Excelência o Senhor Prefeito, ressaltando também a importância de uma ação dessa envergadura para a educação municipal e assegurou total apoio da Prefeitura nessa busca constante do aperfeiçoamento do processo educativo, através qualificação do quadro de professores, porque são eles os instrumentos humanos, que por meio de novas estratégias pedagógicas, podem revolucionar a educação formando cidadãos na difícil tarefa de construção do conhecimento. Na ocasião parabenizou a todos por mais esta ação do PAR no município e ao ministro da Educação Fernando Hadadd por oferecer mais uma capacitação aos professores rede municipal, visando as melhorias dos índices educacionais nas dificuldades acima exaradas.
Após os pronunciamentos da Secretária de Educação e do Senhor Prefeito deu-se prosseguimento à Programação com uma mensagem(slide) de acolhimento PALAVRAS PODEROSAS cuja efetivação e reflexão ficou sob a responsabilidade da Professora Antonia Barros. Em seguida transcorreu o HUMOR apresentado pelas cursistas que concluíram, recentemente, a FORMAÇÃO DIVERSIDADE TEXTUAL, que trouxeram para descontração dos presentes as engraçadas piadas envolvendo o famoso JOÃOZINHO, cujas arrancaram gargalhadas da platéia.
No ensejo, foi discorrido pela Coordenadora a apresentação do Programa GESTAR II, destacando carga horária, objetivos gerais e específicos, propostas pedagógicas, programação, desenvolvimento das atividades, como serão os encontro presenciais, as visitas do tutor ao professor cursista em sala de aula, como serão avaliados no decorrer do curso, a importância da presença, bem como a participação nos debates/discussões dos TPs e Aas nos encontros presenciais, com sugestão e práticas pedagógicas que visem a melhoria do processo ensino aprendizagem e como será a elaboração do Projeto dentro da disciplina para ser executado na escola a qual é lotado com vistas à interdisciplinaridade.Após essa explanação, os cursistas foram chamados a preencherem/verificarem sua situação cadastral junto ao Programa e preencheram o Curriculum Vitae; terminando o horário da manhã com um farto almoço oferecido pela Secretaria Municipal de Educação em parceria com a Prefeitura.
O horário da tarde iniciou-se com os cursistas em grupo, emitindo suas impressões sobre as questões: O gestar II como Programa de Formação Continuada em serviço; a Proposta Pedagógica do Gestar II; a implementação do Gestar II; o Gestar II e suas expectativas de mudanças; a especificidade do Programa em cada escola.Após um certo intervalo de tempo concedido aos grupos, seguiu-se a discussão/debate em plenária das respostas levantadas por cada grupo; conforme atividades das unidades 1,2,3,4 do guia geral.Ao final, distribuiu-se as tarefas a serem trabalhadas no próximo encontro, pedindo a todos empenho no desenvolvimento/solução das mesmas, trazendo sugestões de como aplicá-las em sala de aula, a fim de que possamos alcançar os objetivos desejados pelo Programa.
Conclusão: A qualificação no processo escolar tem como objetivo central consolidar o objetivo da formação, privilegiando a esta, sobre outros insumos, como instrução, ensino, treinamento.Do ponto de vista do professor, trata-se de passar do ensinar para o formar, educar.Do ponto de vista do aluno, é passar do aprender para o aprender a aprender.A impressão colhida nesse primeiro contato presencial foi muito boa, pois os professores cursistas demonstraram grande interesse pelo curso, haja visto a participação efetiva de todos os selecionados nos dois momentos do encontro e nas discussões suscitadas.Espera-se que essa motivação seja uma constante nos futuros encontros, para que juntos busquemos fornecer aos nossos educandos, através de um projeto pedagógico dotado de qualidade formal e política, um processo construtivo do conhecimento que envolva a formação do sujeito histórico competente, capaz de fazer seu destino.



José Orlando da Silva